Cet article propose un premier retour d’expérience de deux cours présentiels qui ont subi les conséquences du confinement lié à la pandémie du Covid-19. L’intention des enseignants est d’assurer la continuité pédagogique en guidant les étudiants dans ce basculement. Ils favorisent l’engagement des apprenants au travers d’un dispositif d’évaluation formative. Les enseignants soutiennent les étudiants avec des rétroactions systématisées...

En tant que physiothérapeute, il est primordial de disposer d’un outil fiable et valide pour évaluer la progression de la prise en charge du Whiplash. Actuellement, il n’existe pas d’instrument de mesure en français à disposition des physiothérapeutes francophones. L’objectif était d’effectuer une traduction transculturelle de l’anglais vers le français du « Whiplash Disability Questionnaire » afin de mettre à disposition un questionnaire pour la prise en charge de ce type de patientèle et d’évaluer ses qualités psychométriques...

En plus des dispositifs habituels des technologies de l'information et de la communication (TIC), les choses deviennent "thérapeutiques" et peuvent être consacrées aux besoins spécifiques du vieillissement. Cependant, en raison de la diversité des handicaps des personnes âgées, il faut diagnostiquer leurs besoins, leurs attentes, leurs capacités ou leurs compétences afin de leur fournir les fonctions et les usages les mieux adaptés. En outre, ces dispositifs doivent être évalués afin de déterminer leur potentiel et leur efficacité réels...